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> Crea una ilustración dividida en 10 cuadrados , tipo collage o cómic. > En cada cuadrado debe aparecer un joven o una joven desempeñando una profesión distinta , con fondo y detalles realistas: > > 1. **Profesor/a**: joven explicando frente a una pizarra verde , libro en mano , aula de secundaria al fondo. > 2. **Arquitecto/a**: joven con casco amarillo , planos en la mano y maqueta de edificio sobre mesa. > 3. **Ingeniera**: joven con casco y tablet digital revisando máquinas en una fábrica moderna. > 4. **Mecánico**: joven con mono azul reparando el motor de un coche en un taller lleno de herramientas. > 5. **Artista**: joven pintando un lienzo grande con pinceladas coloridas , caballete y pinceles alrededor. > 6. **Cocinero/a**: joven con chaqueta blanca y gorro de cocina , emplatando un plato gourmet en una cocina profesional. > 7. **Médica**: joven con bata blanca y estetoscopio , atendiendo a un paciente en una consulta médica. > 8. **Policía**: joven con uniforme , gorra y radio , de pie con coche patrulla y ciudad de fondo. > 9. **Economista**: joven con traje formal , portátil abierto con gráficos y oficina con pizarras financieras. > 10. **Maestro/a de primaria**: joven rodeado de niños pequeños , enseñando con cuentos y dibujos en un aula colorida. > > Estilo: realista , colores vivos , buena iluminación , composición clara en cuadrícula (cada cuadrado bien delimitado). ,
> Crea una ilustración dividida en 10 cuadrados , tipo collage o cómic. > En cada cuadrado debe aparecer un joven o una joven desempeñando una profesión distinta , con fondo y detalles realistas: > > 1. **Profesor/a**: joven explicando frente a una pizarra verde , libro en mano , aula de secundaria al fondo. > 2. **Arquitecto/a**: joven con casco amarillo , planos en la mano y maqueta de edificio sobre mesa. > 3. **Ingeniera**: joven con casco y tablet digital revisando máquinas en una fábrica moderna. > 4. **Mecánico**: joven con mono azul reparando el motor de un coche en un taller lleno de herramientas. > 5. **Artista**: joven pintando un lienzo grande con pinceladas coloridas , caballete y pinceles alrededor. > 6. **Cocinero/a**: joven con chaqueta blanca y gorro de cocina , emplatando un plato gourmet en una cocina profesional. > 7. **Médica**: joven con bata blanca y estetoscopio , atendiendo a un paciente en una consulta médica. > 8. **Policía**: joven con uniforme , gorra y radio , de pie con coche patrulla y ciudad de fondo. > 9. **Economista**: joven con traje formal , portátil abierto con gráficos y oficina con pizarras financieras. > 10. **Maestro/a de primaria**: joven rodeado de niños pequeños , enseñando con cuentos y dibujos en un aula colorida. > > Estilo: realista , colores vivos , buena iluminación , composición clara en cuadrícula (cada cuadrado bien delimitado). ,
3151 - Enfermeros Supervisan y coordinan las actividades del personal de enfermería en el cuidado y atención de pacientes. Proveen cuidado directo a los pacientes. Están empleados por clínicas , hospitales , centros médicos , de rehabilitación , instituciones educativas y servicios particulares. Denominaciones ocupacionales: • Coordinador enfermería • Enfermero auxiliar • Enfermero cirugía • Enfermero consultorio • Enfermero coordinador • Enfermero cuidados intensivos • Enfermero especialista • Enfermero jefe Funciones: • Enfermero obstetricia • Enfermero oncología • Enfermero psiquiatría • Enfermero salud ocupacional • Enfermero salud pública • Supervisor enfermería • Enfermero • Dirigir y dar cuidado integral de salud a la persona , familia , comunidad y su entorno , interviniendo en el diagnostico , tratamiento , rehabilitación y recuperación de salud. • Supervisar auxiliares y otro personal de enfermería • Coordinar los servicios de enfermería con otros servicios de salud • Garantizar la calidad de la aplicación de métodos y procedimientos de enfermería a los usuarios y el cumplimiento de los procesos administrativos. • Consultar con otros miembros del equipo de cuidados a la salud para determinar , planear , implementar y valorar el cuidado del paciente. • Desarrollar e implementar programas de prevención y educación en salud • Participar en el establecimiento de reglamentos y procedimientos • Administrar el presupuesto y garantizar la disponibilidad de equipos y suministros. • Participar en el proceso de selección , evaluación y desarrollo profesional del personal de enfermería. • Administrar medicamentos y tratamientos prescritos por el médico. • Apoyar en cirugía y otros procedimientos médicos • Apoyar en procedimientos como terapia respiratoria e intravenosa , aplicación de compresas esteriliza das y remoción de suturas. • Observar , registrar y reportar los síntomas y cambios de las condiciones de los pacientes. • Operar o monitorear aparatos o equipo médico Habilidades: • Comprensión de lectura • Escucha activa • Comunicación asertiva Conocimientos: • Servicio al cliente • Sicología • Medicina y odontología Ocupaciones con funciones relacionadas: ,
3151 - Enfermeros Supervisan y coordinan las actividades del personal de enfermería en el cuidado y atención de pacientes. Proveen cuidado directo a los pacientes. Están empleados por clínicas , hospitales , centros médicos , de rehabilitación , instituciones educativas y servicios particulares. Denominaciones ocupacionales: • Coordinador enfermería • Enfermero auxiliar • Enfermero cirugía • Enfermero consultorio • Enfermero coordinador • Enfermero cuidados intensivos • Enfermero especialista • Enfermero jefe Funciones: • Enfermero obstetricia • Enfermero oncología • Enfermero psiquiatría • Enfermero salud ocupacional • Enfermero salud pública • Supervisor enfermería • Enfermero • Dirigir y dar cuidado integral de salud a la persona , familia , comunidad y su entorno , interviniendo en el diagnostico , tratamiento , rehabilitación y recuperación de salud. • Supervisar auxiliares y otro personal de enfermería • Coordinar los servicios de enfermería con otros servicios de salud • Garantizar la calidad de la aplicación de métodos y procedimientos de enfermería a los usuarios y el cumplimiento de los procesos administrativos. • Consultar con otros miembros del equipo de cuidados a la salud para determinar , planear , implementar y valorar el cuidado del paciente. • Desarrollar e implementar programas de prevención y educación en salud • Participar en el establecimiento de reglamentos y procedimientos • Administrar el presupuesto y garantizar la disponibilidad de equipos y suministros. • Participar en el proceso de selección , evaluación y desarrollo profesional del personal de enfermería. • Administrar medicamentos y tratamientos prescritos por el médico. • Apoyar en cirugía y otros procedimientos médicos • Apoyar en procedimientos como terapia respiratoria e intravenosa , aplicación de compresas esteriliza das y remoción de suturas. • Observar , registrar y reportar los síntomas y cambios de las condiciones de los pacientes. • Operar o monitorear aparatos o equipo médico Habilidades: • Comprensión de lectura • Escucha activa • Comunicación asertiva Conocimientos: • Servicio al cliente • Sicología • Medicina y odontología Ocupaciones con funciones relacionadas: ,
Tratamiento No Quirúrgico de Fracturas de Fémur Distal: Indicaciones Limitadas: Fracturas no desplazadas en pacientes confiables. Pacientes no ambulatorios con comorbilidades graves. Riesgo quirúrgico elevado (comorbilidades , muerte inminente). Fracturas infectadas o contaminadas severamente. Entornos con recursos quirúrgicos limitados. Contraindicación Principal: Fracturas desplazadas en la mayoría de los pacientes. Métodos Antiguos: Reducción cerrada y tracción esquelética (raramente usados ahora). Métodos Actuales: Férula de almohada (para inmovilización y comodidad en pacientes con función ambulatoria limitada). Rodillera inmovilizadora (con precauciones por posible mala adaptación y presión). Riesgos del Tratamiento No Quirúrgico: Trombosis venosa profunda. Embolia pulmonar. Úlceras por decúbito. Neumonía. Retención urinaria. Deformidad esperada. ,
Imagen detallada de una enfermera madura Descripción: Primer plano: Una mujer en sus 40 años , con una mirada serena y llena de calidez. Ojos cafés profundos enmarcados por unas gafas que acentúan su inteligencia y experiencia. Cabello rubio con mechones plateados que le dan un toque de distinción , peinado en ondas suaves que caen sobre sus hombros. Una sonrisa tenue asoma en sus labios , revelando una profunda amabilidad y compasión. Sostiene una jeringa con cuidado y delicadeza en su mano derecha , como si estuviera a punto de realizar un procedimiento con suma precisión. Uniforme y entorno: Viste un uniforme de enfermera impecable , blanco como la nieve , que realza su figura esbelta y elegante. Un fonendoscopio cuelga de su cuello , listo para ser usado en cualquier momento. Detrás de ella se ve un hospital moderno y limpio , donde se respira un ambiente de tranquilidad y profesionalismo. La luz cálida y suave ilumina la escena , creando una atmósfera acogedora y reconfortante. Detalles adicionales: La enfermera podría estar tomando la mano de un paciente para brindarle consuelo y apoyo. Un cartel en la pared podría indicar el nombre de la unidad de enfermería o el área de especialización de la enfermera. La enfermera podría llevar un brazalete con su nombre y número de identificación. Tono del texto: El texto que acompaña a la imagen debe ser descriptivo y evocador , utilizando un lenguaje sencillo y directo que transmita la calidez y la profesionalidad de la enfermera. Se pueden utilizar adjetivos como "compasiva" , "dedicada" , "experimentada" e "inspiradora" para destacar las cualidades de la mujer representada. Objetivo: La imagen y el texto juntos deben crear una representación conmovedora de la labor de las enfermeras , resaltando su importancia como cuidadoras y su capacidad para brindar apoyo emocional a sus pacientes. Palabras clave: Mujer madura , enfermera , ojos cafés , cabello rubio , canas , lentes , uniforme , jeringa , ternura , comprensión , compasión , dedicada , profesional , paciente , apoyo emocional , cuidado , esperanza. ,