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Crea una infografía ilustrada con viñetas tipo periódico / cómic educativo , organizada en [6] escenas. Tema general: [La formación del plural en inglés] Formato: [TAMAÑO A4 Orientación vertical] Público: [5 primaria] Cada viñeta debe: Representar una escena educativa realista relacionada con los niños de Stranger Things. Incluir personajes infantiles o juveniles interactuando. Mostrar acciones claras (explicaciones). Tener un título corto numerado (ej. "1...."'"2...."). Incluir bocadillos de diálogo con frases breves y naturales que refuercen el aprendizaje. Estructura de las viñetas: Viñeta 1: La Regla Normal (The General Rule) · Fuente: Stranger Things · Escena: Pasillo del colegio. "Mike" señala un Demogordon salir a través de la pared. · Acción: El chico enseña a la "Eleven" la diferencia entre uno y varios. · Texto Visual (Cartel/Pizarra): + S · Diálogo (Bocadillos): o Chico: "Look! One Demogordon." (Señala un demogordon). o Chico: "Now , two Demogordons. Just add S!" o Narrador (Cajetín): "Normalmente , añadimos una S al sustantivo." Viñeta 2: Los Sonidos Sibilantes (The Hissing Endings) · Fuente: Stranger Things · Escena: En el aula de ciencias. Hay cajas de mudanza o material escolar. · Acción: Dustin intenta levantar una caja pesada marcada con una "X" , mientras otro señala una pila de cajas. · Texto Visual: S , CH , SH , X , Z --> + ES · Diálogo (Bocadillos): o Dustin: "This box (X) is heavy..." o Lucas: "Imagine carrying all those boxes! Add ES!" o Nota al pie: "Para terminaciones en S , CH , SH , X , Z." Viñeta 3: La Transformación de la F (The 'F' Mystery) · Fuente: Stranger Things · Escena: Biblioteca oscura. Mike , Eleven , Dustin y Lucas miran un libro de monstruos o animales. · Acción: La linterna ilumina el dibujo de un lobo. · Texto Visual: F / FE --> VES · Diálogo (Bocadillos): o Eleven: "Is that a wolf?" o Mike con linterna: "No , it's a pack of wolves! The F changes to VES." o Narrador: "Si acaba en F o FE , ¡cambia a VES!" Viñeta 4: El Dilema de la Y (The Tricky Y) · Fuente: Stranger Things · Escena: La cafetería. Están compartiendo dulces de Halloween. · Acción: Max tiene un caramelo y Lucas tiene un montón. · Texto Visual: Vocal + Y = S vs Consonante + Y = IES · Diálogo (Bocadillos): o Max: "One boy , two boys. Easy!" (Señala a sus amigos) o Lucas: "But look at the candy... One candy , two candies! Consonant + Y becomes IES." Viñeta 5: El Final en 'O' (The Hero's Rule) · Fuente: Stranger Things · Escena: Sala de audiovisuales (AV Club). Viendo una película en una TV antigua. · Acción: En la pantalla se ve un superhéroe. · Texto Visual: Vocal+O = S | Consonante+O = ES · Diálogo (Bocadillos): o Mike: "I love this video. Do you have more videos?" (Vocal + O) o Eleven: "Yes! It's about a hero. Or rather , many heroes (+ES)!" (Consonante + O) Viñeta 6: Los Irregulares (The Strange Ones) · Fuente: Stranger Things · Escena: Pasillo con taquillas. Un ratón corre por el suelo (guiño a la serie). · Acción: Los niños Will y Max se asustan y saltan. · Texto Visual: IRREGULARS: MEMORIZE! · Diálogo (Bocadillos): o Will asustado: "IRREGULARS: MEMORIZE! o Max con poderes: "Child → Children , Man , → Men , Woman → Women...)" Estilo visual: Ilustración tipo cómic educativo / periódico ilustrado Colores [TIPO DE COLORES: suaves] Trazos limpios , expresivos y amables Fondo contextual (aula y patio y escenario) Resultado esperado: Una infografía visual , narrativa y atractiva , que explique el contenido a través de escenas ilustradas , como una página de periódico educativo. ,
Ilustración de cuento de hadas para niños , estilo acuarela brillante , colores pastel. La princesa y el hada celebrando al amanecer , el bosque iluminado con luces mágicas , animales felices y un dragón el dragon debe ser verde con Morado parecido al de la pelicula de raya de disney volando en el cielo. ,
Immagina una classe di scuola media superiore , un ambiente tipico con banchi disposti in file ordinate e una lavagna in fondo alla stanza. Gli alunni sono seduti , intenti a seguire la lezione. Tra loro , però , c'è un asino , che si distingue per il suo aspetto bizzarro e fuori luogo. L'asino è vestito come uno studente: porta una maglietta scolastica , pantaloni e un paio di scarpe. Ha il suo zaino appoggiato su un lato , ma la sua postura è goffa , con le orecchie tese verso il professore. Nonostante la sua apparenza animalesca , sembra partecipare alla lezione come se fosse un normale alunno , seppur con una certa difficoltà a mantenere l'attenzione. ,
Diseña un logo profesional y llamativo para 'Forrajería J' , una tienda especializada en alimentos y suministros para animales. El diseño debe combinar elementos naturales como trigo , heno o siluetas de animales de granja (caballos , vacas , gallinas) con un estilo moderno y minimalista. Usa una tipografía limpia y contemporánea para la letra 'J' , con un diseño elegante y distintivo. La paleta de colores debe incluir tonos terrosos como verde , marrón y dorado para transmitir calidez y naturaleza. El logo debe ser versátil y fácil de reconocer. ,
Diseña un logo profesional y llamativo para 'Forrajería J' , una tienda especializada en alimentos y suministros para animales. El diseño debe combinar elementos naturales como trigo , heno o siluetas de animales de granja (caballos , vacas , gallinas) con un estilo moderno y minimalista. Usa una tipografía limpia y contemporánea para la letra 'J' , con un diseño elegante y distintivo. La paleta de colores debe incluir tonos terrosos como verde , marrón y dorado para transmitir calidez y naturaleza. El logo debe ser versátil y fácil de reconocer. ,
puedes imaginar un dibujo donde se representen estas formas de transmisión: un grupo de personas en un vestuario (contacto directo) , una nube de esporas en el aire (inhalación) , un plato con alimentos contaminados (consumo) y un animal con un hongo visible en su pelaje (transmisión por animales). ,
puedes imaginar un dibujo donde se representen estas formas de transmisión: un grupo de personas en un vestuario (contacto directo) , una nube de esporas en el aire (inhalación) , un plato con alimentos contaminados (consumo) y un animal con un hongo visible en su pelaje (transmisión por animales). ,
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lora:animalNatureLogo_v10:0.3 , lora:naturalEnvironment_v10:0.2 (10k , diseño vectorial , alta calidad , obra maestra:1.2) , (realista , naturalista:1.37) , ultra-detalles , colorido. El logo debe tener una sensación alegre y natural que represente la vida animal y la naturaleza. El diseño debe ser versátil para su uso en diferentes aplicaciones , como tarjetas de presentación , sitio web , merchandising , etc. El diseño puede incluir elementos como plantas , árboles , hojas , flores , montañas , ríos , océanos y/o animales genéricos. Los colores deben ser naturales , como verdes , marrones , azules , naranjas , rojos , etc. , para transmitir un sentimiento de tranquilidad y conexión con la naturaleza , 3D ,
aspen tree cherry tree palm tree pine tree white pine tree flowers freesia rose tumble weeds weeds style of Caspar David Friedrich style of Claudio De Lorena style of David Hockney style of Frederic Remington style of Jacques Louis David alluring enchanting scenic wide shot , todos tipos de animales y aves , Trippy ,
La imagen muestra una escena serena y evocadora en un entorno tropical. En el centro de la composición , se encuentra la silueta de un hombre bantú caminando hacia el horizonte , con la vista fijada en el futuro. Su figura está delineada en tonos oscuros , destacándose contra el fondo que muestra un paisaje de selva exuberante. El hombre lleva puesto un atuendo tradicional bantú , con detalles que reflejan la cultura y las tradiciones locales. Su tono de piel es cálido y oscuro , representando la diversidad étnica de Guinea Ecuatorial y de los pueblos bantúes. Alrededor de él , se pueden ver árboles tropicales , hojas frondosas y algunos animales silvestres que añaden dinamismo a la escena. El cielo está pintado en tonos suaves de azul y amarillo , evocando la calidez y la belleza del clima africano. En la distancia , se vislumbran las siluetas de las montañas , creando un horizonte majestuoso que simboliza las oportunidades y los desafíos que aguardan en el camino. , Pencil Sketch , , 3D , Oil Painting ,
Hay una ardilla azul con una cola que está parada en una roca , criatura de fantasía , hypdertailed , Adorable pintura digital , Animales híbridos surrealistas , Arte de fantasía furry , Hermosa obra de arte digital , adorable criatura brillante , cola esponjosa , Increíble arte digital , cola tupida , Hermoso arte digital , Arte digital furry , Arte digital muy bonito , muy , muy hermoso arte peludo , Trippy ,
La imagen muestra una escena serena y evocadora en un entorno tropical. En el centro de la composición , se encuentra la silueta de un hombre bantú caminando hacia el horizonte , con la vista fijada en el futuro. Su figura está delineada en tonos oscuros , destacándose contra el fondo que muestra un paisaje de selva exuberante. El hombre lleva puesto un atuendo tradicional bantú , con detalles que reflejan la cultura y las tradiciones locales. Su tono de piel es cálido y oscuro , representando la diversidad étnica de Guinea Ecuatorial y de los pueblos bantúes. Alrededor de él , se pueden ver árboles tropicales , hojas frondosas y algunos animales silvestres que añaden dinamismo a la escena. El cielo está pintado en tonos suaves de azul y amarillo , evocando la calidez y la belleza del clima africano. En la distancia , se vislumbran las siluetas de las montañas , creando un horizonte majestuoso que simboliza las oportunidades y los desafíos que aguardan en el camino. , Pencil Sketch ,
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